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小學三年級下冊語文復習計劃

時間:2020-12-31 12:31:40 語文 我要投稿

小學三年級下冊語文復習計劃

小學三年級下冊語文復習計劃1

  一、指導思想:

小學三年級下冊語文復習計劃

 。、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結、歸納,舉一反三觸類旁通。

 。、本著培養學生創新精神和實踐能力為宗旨,讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力,讓每個學生考出好成績。

  二、學生情況分析:

  本班共有學生50名,其中男生25名,女生25名。從整體看,優等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養,發展也比較全面。后進生沒有養成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業,上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關注與指導,幫助他們養成良好的學習習慣,教給復習方法,使他們能和大家一起快樂學習,彌補平時學習漏洞,以求共同進步。

  三、語文知識復習總目標:

  (一)漢語拼音目標

  繼續復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音,閱讀。

  (二)識字與寫字目標

  1、復習本冊認識的200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

  2、復習使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

  (三)閱讀目標

  1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學習聯系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

  3、復習初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情的方法。

  4、復習略讀的方法,粗知文章大意。

  5、復習并積累課文中的優美詞語、精彩句段,誦讀優秀詩文,復習復述課文。

  6、在復習期間繼續培養讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  (四)口語交際目標

  復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。

  (五)習作目標

  復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

  四、復習重點

  1、正確書寫、默寫生字詞。

  2、朗讀、背誦課文。

  3、閱讀訓練。

  4、習作練習。

  五、復習方法:

  在復習過程中不僅要培養學生的學習興趣,激發學生的學習熱情,還要進行扎實有效的復習,幫學生理清思路,掌握重點、難點,理解所要把握的內容。為此主要分以下三步走:

  (一)全面、系統地復習:

  1、掌握本冊書所學生字新詞,并能熟練理解運用。

  2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。

  3、能正確理解課文內容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

  4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能初步做到重點突出,具體生動。

  5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

  6、掌握把字句和被字句,會準確轉換。

  7、在復習中注意培養學生良好的讀書學習習慣。

  (二)重點、綜合地復習:

  這一點一定要抓住重點和關鍵,以點帶面。同是要增加練習,但要精選,從而能舉一反三、解類旁通,要在準確、規范,熟練上下功夫。

  (三)調整、鞏固地復習:

  利用較短時間,以學生自主復習為主,自己查漏補缺。

  六、復習措施:

  1、注意實效性,注意方法的滲透指導,避免過多的題目訓練。

  2、注意讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

  3、重視積累和總結日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識,夯實基礎。

  4、復習中要實中求活,讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創性精神的培養。

  5、把握好教學要求,不偏高,使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

  6、改進對學生評估,錯了自己訂正可以加分,促使學生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  7、積極輔導差生,讓基本的大綱要求必須100%的實現達到。出一些富有思考的題,讓學習較好的學生達到滿足。

  七、培優補差學生名單及措施:

  前20%學生名單:

  后20%學生名單:

  1、為優等生多創造機會,鍛煉他們的心理素質與創新能力。

  2、找準后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃。同時對差生加強學習習慣的培養及基礎知識的學習。

  3、在復習課上給后進生多創設機會,品嘗成功,樹信心。

  4、復習過程中多與后進生談心,多做情感交流。

小學三年級下冊語文復習計劃2

  《朝花夕拾》是魯迅一部回憶散文集,較完整的記錄了他從幼年到青年的生活經歷,生動的描繪了清末民初的社會風貌。展現了當年的事態人情、民族文化、流露了他對社會的深刻觀察。

  作者魯迅是中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭!冻ㄏκ啊肥帜腿藢の,文筆深沉雋永。它反映著封建社會的種種陋習:有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  其文體基本上是散文與雜感的結合,最典型的是《五猖會》、《無!、《父親的病》、《瑣記》。每篇散文背后都有一個深刻的道理,例如第一章《狗·貓·鼠》:這篇文章取了“貓”這樣一個類型,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人!抖男D》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。我認為魯迅先生擅長用“興”這一手法。就是作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時,多用反諷手法,又稱“雙關”。散文是最難寫的了,應為首先要做到“形散神不散”非常難,所以我十分敬佩魯迅先生。

  我覺得《朝花夕拾》真的是一本好書。我們從中汲取智慧,啟迪思想,獲得豐富的人生體驗,提高文學素養,成就完美人生!

小學三年級下冊語文復習計劃3

  最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現實關懷的一面,這也是真正的.魯迅。這本書確實十分好看。

  《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同,它不是個人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有好處的片斷,寫出一組既各自獨立又具有連續性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富,即使在本書中所反映的青少年時代,可寫之事也很多,但他只從中選取了十個題目,這與他一貫主張的“選材要嚴,開掘要深”的嚴謹的寫作態度有關。這十篇散文,每篇都有很深的思想好處和很高的藝術水平,在眾多散文中,能夠稱得上是上乘之作了。

  這本散文中,我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯,顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責了一頓,好搞笑!

  《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷,展現了家鄉的風土人情,抒發了對親朋師友的摯誠懷念,寄予了對現實的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。

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